Bàn về chống tiêu cực trong học thêm, dạy thêm

[minhanhhvg]

Các cụ ở đây chắc cũng lão làng, có con cái cả rồi, dạo gần đây nổi lên vấn đề quản lý, chống tiêu cực trong dạy thêm và học thêm.

Én em man phép lập topic bàn về cách chống tiêu cực trong vấn đề này và quản lý tốt, tạo điều kiện dễ dàng cho giáo viên, học sinh và phụ huynh.

Én em nghĩ rằng giờ thế kỷ 2025 rồi, A.I và công nghệ cũng đã phát triển, đất nước cũng không còn thiếu thốn, vậy nên, hãy áp dụng công nghệ A.I vào:

-Quản lý dạy học: mỗi lớp gắn 1 camera ghi hình,chấm điểm tiết dạy của giáo viênngay sau khi tiết học kết thúc nhờ phân tích các nội dung bài giảng của giáo viên,kết quả gửi về trung tâm quản lý dạy và học của bộ GD.
Kết quả giảng dạy của giáo viên trên lớp phải đủ theo khung chương trình của bộ GD đã đề ra, lấy đó đánh giá tăng lương hay tiếp tục hợp đồng với giáo viên hay không.

-Quản lý ra đề: cả nước một khung chương trình,xây dựng quỹ đề thi/kiểm tra cho tất cả các bậc, các cấp học. Mỗi trường đến kỳ kiểm tra hay kỳ thi sẽchỉ được phép sử dụng đề trong kho đề do bộ quản lý. Đề sẽ có nhiều mức độ khó - dễ để phân loại học sinh, phân loại chất lượng dạy và học của các trường.
Độ khó hay dễ tùy các trường đăng ký cho học sinh của mình.

Chỉ cần 2 điều trên, giáo viên muốn tổ chức dạy thêm, học sinh muốn tổ chức học thêm gì cũng kệ, đó là quyền tự do mỗi cá nhân.

 

[vietanhdang]

Bộ GD ra yêu cầu cấm vàĐKKD hơi phũ với quân mình.
Quy mô chục cháu, tuần dạy 2-3 buổi trong 2h thì tiền kiếm thêm chả bằng hội bán trà đá.

 

[khongminhquan]

Thế lại quay về thời xưa à cụ, cái cách bao năm lại qay về với bộ đề

.
Nếu bộ gd yc gv dạy thêm free thì có lẽ nên phát cho gv cái thẻ xanh, đi đâu làm gì, mua gì cũng đc mua vs giá gốc… thế nó mới công bằng

.
Phương án thì có nhiều, nhưng ai sẽ chịu hy sinh quyền lợi để cân bằng quyền lợi của gv-hs-cha mẹ hs?

 

[huytuanpark]

Cả 2 cái trên cụ đề xuất k nước nào xài cả: 1. Thi thoảng có đánh giá, là con người đánh giá thôi, k dùng AI hay máy, và mỗi lớp học là cả một tập thể về tâm hồn, con người rất phức tạp, công nghệ cụ đề xuất chỉ áp dụng dc với mâmd non, các khóa ngắn hạn thu tièn của ng lớn... 2. Thi học kỳ thì có thể áp dụng đề thi chung nhưng vềcow bản vẫn là tự chủ địa phương, có ngân hàng đề theo chuẩn và có sự khác nhau giữa các địa phương nhưng mẫu số chung tương đồng ở mức độ dao động biến số cho phép.

 

[hoai_thuong]

Cháu em tốt nghiệp sư phạm tiếng Anh ở Úc về, nó vào dạy tiểu học ở 1 trường ở HN dc 5 năm nay,nó tâm sự là cá nhân nó k có vấn đề với việc này, nhưng các cô chủ nhiệm thì buồn lém, vì tất nhiên là mất nguồn thu mạnh mẽ và chưa thể thay thế dc,vì bậc giểu học cấm tiệt dạy họctrof của mình....