khongminhquan
Thành viên mới
Chào các cụ. Em thấy thế này nhé. Dường như cả xã hội này đều đang chạy đua vũ trang để cho các con học ielts. Đại khái là phải ở mức 6.5 - 7.0 thì mới đủ tư cách để nói chuyện. "Tư cách" ở đây bao gồm cả việc đầu vào, đầu ra ở các trường đại học....
Thế nhưng, rồi sao nữa các cụ? Em hỏi một cách chân thành cái ielts đó có đúng là cánh cửa giúp các cháu vào đời không? có giúp các cháu đổi đời không? Hay cái ielts đó bản chất chỉ là một công cụ, nói rộng hơn tiếng Anh chỉ là một công cụ không hơn không kém.
Em nghĩ Bộ GD nên có một nghiên cứu sâu và kỹ càng trong việc ứng xử với môn tiếng Anh (và những người tham gia nghiên cứu này phải tách biệt lợi ích với các tổ chức tiếng Anh tại VN) và đặc biệt đưa tiếng Anh trở thành một trong các đk để làm đầu vào, đầu ra trường ĐH.
Sẽ có nhiều cụ ném đá em về suy nghĩ này, có vể như đang quay về thời kỳ 0.4 chăng?
Nhưng k phải đâu ạ, tiếng Anh nó hoàn toàn là một công cụ.Chúng ta nên đầu tư xây dựng một nền giáo dục theo kiểu khác, chứ k phải tập trung quá khủng khiếp vào tiếng Anh.
Thế nhưng, rồi sao nữa các cụ? Em hỏi một cách chân thành cái ielts đó có đúng là cánh cửa giúp các cháu vào đời không? có giúp các cháu đổi đời không? Hay cái ielts đó bản chất chỉ là một công cụ, nói rộng hơn tiếng Anh chỉ là một công cụ không hơn không kém.
Em nghĩ Bộ GD nên có một nghiên cứu sâu và kỹ càng trong việc ứng xử với môn tiếng Anh (và những người tham gia nghiên cứu này phải tách biệt lợi ích với các tổ chức tiếng Anh tại VN) và đặc biệt đưa tiếng Anh trở thành một trong các đk để làm đầu vào, đầu ra trường ĐH.
Sẽ có nhiều cụ ném đá em về suy nghĩ này, có vể như đang quay về thời kỳ 0.4 chăng?
Nhưng k phải đâu ạ, tiếng Anh nó hoàn toàn là một công cụ.Chúng ta nên đầu tư xây dựng một nền giáo dục theo kiểu khác, chứ k phải tập trung quá khủng khiếp vào tiếng Anh.